——家长更需要成长

很多家长都有如此抱怨“生活越来越好过，孩子越来越难管”，网瘾、叛逆、辍学、早恋、离家出走等等一系列问题层出不穷，让家长困惑、迷茫、焦虑、无助……他们可曾想过，孩子的这些问题很大程度上是他们造成的，‘问题孩子’背后一定有一个‘问题家庭’和‘问题父母’，在为孩子担忧的同时，家长更需要学习成长。”这是刘晓彦校长经常说的一句话。

太原搏强学校心灵成长观摩会

太原搏强学校是中国青少年研究中心的教学科研基地，学校以心理教育为主，应用心理学的同伴效应组建了一支年轻有活力的师资队伍，帮助跑偏的学生摆脱问题孩子的帽子，帮助困惑的家庭走出迷雾，与家长一起陪伴孩子成长，为孩子的成长保驾护航。

其实所谓的“问题孩子”，不过是孩子和父母彼此失去了认同，彼此失去了链接，不能沟通。正处在青春叛逆期的孩子，和父母的关系一旦扭曲，行为就会偏离正常的轨道，所以家长需要更多的关心和耐心，包容孩子，陪伴孩子，必须放下架子，与孩子平等相处，不得将自己的意志强加到孩子身上，更不可拿孩子来实现自己的心理需求，这样孩子只会越来越糟。(有些家长当孩子在学校意外摔伤，家长应该是配合学校竭尽全力给孩子做最好的医治还是处心积虑做些别的事情，您这是在教育和引导孩子什么呢?)最终，孩子在家长的“悉心教育”下，成了社会眼中的“问题少年”。接着，这些“用心良苦”的家长，无奈的寻找学校、寻找专家，希望通过专家、教授的教导，找回以前那样听话、聪明、学习上进的孩子，找到从前那种做父母的感觉，殊不知，问题全出在家长!!!

太原搏强，一位妈妈式的校长，一群哥哥姐姐式的老师，与孩子饭同桌、寝同床、同学习、同训练、同劳动、同成长。在形影不离的陪伴生活中观察孩子、了解孩子、帮助孩子，是老师，为人师表;是父母，严父慈母;是朋友，知心交心。我们用自己的实际行动，走进孩子的内心，用爱心点燃孩子的希望，学校常用的引导方法是左手牵着孩子，右手拉着家长，走进16岁，说16岁的话，想16岁的事，在家长和孩子之间，建构一架沟通的桥梁。让孩子理解家长，让家长读懂孩子，让他们在同一频道上对话，让他们重新紧密链接，让孩子变得阳光，成为温暖家庭的小太阳。但是我们也有我们的困惑和无奈，用孩子的话说：“搏强是一片神奇的土地，我们在这片土地上吸收了营养、补充了能量，原本准备奋发向上，可是回到了家园的土地上，谁为我们提供这片神奇的土壤?”是啊!如果孩子是树，那么家庭就是他们赖以生存的土壤，在这里他们曾经偏了头，拐了弯，在搏强，他们得到了修正，回到家中，他们更希望能得到父母的赞赏、尊重、包容和认同。在家庭和谐温暖的氛围中快乐成长!

借用一位著名教育家的话：

“成功父母与失败父母的区别是，前者将孩子对的东西挑出来，把他的优点挑出来，而不明智的父母，一眼就看到了孩子的缺点。”“能够发现孩子十个优点的，是优秀的父母，能够发现五个优点的，是合格的父母，不能发现孩子任何优点的，是下岗的父母。”

各位家长们，你可以做一个优秀的父母吗?